MArquE

Oficinas “Cascaes e Eu” no MArquE

Setor de arqueologia seleciona estagiários

Setor pedagógico seleciona estagiários

Para se candidatar, os estudantes devem estar matriculados e frequentando curso de graduação, não ter reprovação por frequência insuficiente (FI) e ter Índice de Aproveitamento Acumulado (IAA) igual ou superior a 6,0 (seis).

Serão realizadas entrevistas individuais, agendadas a partir do contato por e-mail.

Catálogo didático da exposição Arqueologia em Questão

O MArquE lançou, em janeiro, mais um material educativo relacionado à exposição Arqueologia em Questão: Percorrendo o Litoral Catarinense.

Realizado em parceria com o professor Luciano Castro (CCE/UFSC), o material foi coordenado pelo Setor Pedagógico do MArquE. Trata-se de um “catálogo didático”, com abordagem adequada para a educação básica e formato diferenciado, composto por 12 grandes fichas, com o intuito de ser um material interessante e versátil para a utilização em sala de aula e/ou para pesquisa nas instituições educativas.

O catálogo foi viabilizado pela verba do edital PROCULTURA/SeCult/2015 para impressão na Imprensa Universitária, pelo apoio do Instituto Brasil Plural, e pelo projeto de extensão “Produção Editorial para o Museu Universitário/UFSC”.

Sua distribuição é gratuita e dirigida a instituições educativas. Foi iniciada em janeiro, em parceria com a rede municipal de educação de Florianópolis, tendo todas as unidades educativas da rede sido contempladas com um exemplar.

O Setor Pedagógico busca novas parcerias para a distribuição. Caso você tenha uma a propor, por favor nos escreva: educa.marque@gmail.com

Se você for professor(a) e tiver interesse no material, por favor escreva um e-mail para o endereço acima solicitando-o. Ele estará disponível para retirada no MArquE.

Nosso ensejo é ver esse material compondo a biblioteca e o cotidiano pedagógico do maior número possível de instituições educativas!

Setor Pedagógico está com agenda aberta para março e abril

O setor pedagógico está recebendo pedidos de agendamento de visitas mediadas na exposição “Arqueologia em Questão” para os meses de março e abril de 2016.

Entre em contato pelo e-mail educa.marque@gmail.com ou pelo telefone 3721- 6421.

Nota de pesar – faleceu o professor Walter Piazza

Walter Piazza, à esquerda, em escavação no Sítio Cerâmico Rio Tavares, de ocupação Guarani, na Ilha de Santa Catarina

O MarquE/UFSC externa seu pesar pelo falecimento do Professor Walter Fernando Piazza, ocorrido no dia 9 de fevereiro, e presta homenagem a este eminente historiador e um dos primeiros pesquisadores a desenvolver trabalhos ligados ao ainda Instituto de Antropologia, instituição que viria a se tonar o MarquE.

No Instituto de Antropologia, atual MArquE, Piazza desenvolveu diversas pesquisas em sítios arqueológicos localizados no território de Santa Catarina, contribuindo para o entendimento do modo de vida de grupos humanos passados. Na Ilha de Santa Catarina, destacamos as escavações do Sambaqui Ponta das Almas e do Sítio Cerâmico do Rio Tavares (uma ocupação Guarani), na década de 1960, e que serviram como sítio escola para estudantes do Curso de Graduação em História da UFSC.

Ainda na década de 1960, Piazza participou do Programa Nacional de Pesquisas Arqueológicas cujo objetivo maior era realizar levantamentos de sítios arqueológicos localizados em várias regiões do Brasil, a datação dos mesmos e a divisão destes sítios em tradições, fase e subfases para caracterização da ocupação humana no período pré-colonial. Piazza ficou responsável pelo levantamento em Santa Catarina, incluindo o Vale do Chapecó, o Rio Uruguai, o Vale do Peixe e o Vale do Itajaí.

Desta forma, homenageamos Walter Fernando Piazza pelo seu importante papel para a arqueologia de Santa Catarina e para a história do MArquE/UFSC e temos a certeza de que o rigor que demonstrava em suas pesquisas e sua dedicação ao conhecimento permanecem como exemplos para nossa Instituição.

Exposição de arqueologia percorre milênios de história do litoral catarinense

A exposição “Arqueologia em questão: percorrendo o litoral catarinense”, com peças do acervo do MArquE, está aberta desde 29 de maio, na sala de Exposição de Longa Duração. É um evento que reflete o perfil e a história do museu, e sua marcante história de pesquisa e atuação nessa área de conhecimento desde a década de 1960, quando foi criado como Instituto de Antropologia.

A exposição é uma oportunidade sem precedentes de conhecer sobre as ocupações de diversos grupos humanos no litoral catarinense, sobre culturas distintas no tempo e no espaço e de conhecer mais de perto o ofício do arqueólogo. Os períodos pós-colonial, colonial e pré-colonial – a compor aproximadamente seis milênios, se descortinam face às pesquisas efetivadas no transcorrer de cinco décadas. São apresentados sítios coloniais e pós-coloniais representados pela vida cotidiana nas Fortificações e seus arredores, de populações Guarani e Jê, assim como dos grupos responsáveis pelos sambaquis, assim como as representações rupestres e as oficinas líticas.

Serviço:

O que: Exposição Arqueologia em Questão: Percorrendo o Litoral Catarinense

Onde: Sala de Exposição de Longa Duração do Pavilhão de Exposições Silvio Coelho dos Santos do Museu de Arqueologia e Etnologia – UFSC

Horário de visitação no verão: terça a sexta, das 9h às 17h.

Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima, s/n – Trindade – Florianópolis – SC

Quanto: Entrada franca

Informações: 48 – 3721-9325

e-mail: ufsc.mu.secretaria@gmail.com

MArquE recebe exposição do Projeto ‘Astronomia e Física vão à Escola e à Comunidade’

O projeto de extensão da UFSC “Astronomia e Física vão à escola e à comunidade”, em parceira com o Museu de Arqueologia e Etnologia Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE), realiza exposição, gratuita e aberta ao público, composta por 20 instrumentos históricos da Astronomia e da Física. Venha, conheça e pergunte, de 3 a 20 de novembro, de terça a sexta, das 9h às 17h, na sala Elisabeth Pavan Cascaes, terceiro piso do Museu.

A exposição é feita de instrumentos que geram interações com o público de ordem manual (hands-on) e mental (minds-on). São instrumentos com contribuições importantes na história da Ciência, sendo escolhidos pelas suas potencialidades didáticas em relação aos fenômenos naturais. A partir da mediação, promovem curiosidade, surpresa e perguntas.

Os dez instrumentos históricos da astronomia dividem-se em três grandes categorias para interação: Medição de tempo, Medição de Ângulos (localização) e Predição de fenômenos astronômicos. Estes levarão ao público questionamentos e conhecimentos básicos sobre Astronomia, reforçando a importância dessa ciência para a história de diversas civilizações, bem como sua relação com a vida comum.

Os dez instrumentos e experimentos históricos da física aproximam o público aos conceitos relacionados com a cinemática e a dinâmica dos corpos. O objetivo com esses instrumentos, além de criar condições diretas de aprendizagem, é gerar perguntas que levem o público a pensar no funcionamento da natureza física que os envolve.

Alguns pensadores, inventores e cientistas na história do conhecimento humano, como Galileu, Arquimedes, Tycho Brahe, Papa Gregório, Iluminatus, Newton, Hiparco de Nicea, Ptolomeu, Copérnico, Aristhilos e Timocharis são representados nesta exposição.

Mais informações pelo e-mail ou no Facebook.

(Do site Notícias da UFSC)